Preguntas de pacientes (39)

Se ha visto que el factor hereditario es causal, incluso en mi vida profesional he visto 3 generaciones, incluyendo hermanos y tíos.
Le recomiendo que consulte con un Fonoaudiólogo, ya que si bien no se cura, existen diferentes tipo de terapias que le pueden ayudar a evitar o disminuir los espasmos.

Lo que usted menciona es algo frecuente, sin embargo cabe considerar información relevante como por ejemplo: ¿sus expectativas? Es decir: lograr audición normal con el Audifono.
Otro punto importante es el nivel auditivo que presenta y la discriminación auditiva.
Asistir a una escuela de audición cuando existe pérdida auditiva profunda es una muy buena opción. La lengua de señas y la lectura labial son la mejor alternativa de comunicación cuando la vía oral no es posible.
Le recomiendo que consulte con un fonoaudiologo que trabaje en escuela de audición y que evalúen en conjunto los resultados de los exámenes.

Según lo que entiendo, eso aparece en un informe de escuela de lenguaje. Deben ser las sugerencias entregadas.
El nivel expresivo del lenguaje, finalmente se refiere a lo que el niño dice, habla y a cómo lo dice. Quizás habla poco, o las frases que dice son muy sencillas para su edad.

Muchas veces, un niño no habla y se comunica con gestos por qué el medio se lo permite. Los padres le facilitan las cosas, sin haberle exigido antes que nombre el objeto que pidió.
Además actualmente muchos niños se limitan al juego utilizando tableta o teléfonos. Esto les merma su creatividad y necesidad de comunicación con el entorno.
La forma de como conversar con los niños es "clave".

Exactamente es posible. La interposición lingual al haber una mordida abierta anterior es practicamente inevitable. Es necesario que tome tratamiento con Fonoaudiólogo. Saludos

hola como esta? sería oportuna una evaluación multidisciplinaria. En Centro terapeutico Ato, contamos con FONOAUDIOLOGO Y PSICOPEDAGOGA en dónde generalmente abordamos la dislexia desde una mirada integral, es sumamente importante que consulte lo antes posible, en estos tiempos por prevención muchas consultas están cerradas, por lo que en Doctoralia hemos instaurado la función de consulta online.

estaré atenta a sus comentarios.

consulte primero con un Fonoaudiólogo.

Si usted se refiere a las colleras, esto se realiza sólo cuando existe liquido dentro del oído medio, el cuál no puede evacuar de forma natural. Este es un procedimiento médico que sólo lo realiza el Otorrino. En cuanto al número de veces, puede ser más de una vez en la vida.
por otra parte, el retraso del lenguaje, no necesariamente viene determinado por el líquido en el oído medio.
le recomiendo que tenga un médico fijo, que evalúe periódicamente los estados de otitis en su pequeño. saludos.

Neurólogo. Debe solicitar hora desde ya, puesto que son muy escazos y las horas siempre son para 1 mes más incluso. Saludos cordiales

Antes de pediatra u otorrino, yo recomiendo asistir a control de niño sano con enfermera. En donde se le aplica TEPSI. Tienen una visión mucho más completa del desarrollo. Como menciono una colega, los médicos ven otras áreas, por lo que tienden a restar importancia.
y si tiene la opción, directamente con Fonoaudiólogo. A los 18 meses hablar en su propio idioma yo lo considero dentro del desarrollo. Intente determinar que diga dos palabras juntas y posea un vocabulario de 100 palabras aproximadas.

Agregando a lo que mencionó la colega, puede buscar en la pagina de fonasa buscar por ciudad y aparecerá el listado de prestadores. Saludos cordiales

Agregando a lo que señalan colegas, es necesario evaluar juego. Lo cuál se puede realizar desde los primeros meses de vida.
En mi memoria de título, comprobé junto al equipo de trabajo que tanto juego como lenguaje, van directamente relacionados desde el inicio del desarrollo.

Hola como está? es sumamente importante que consulte lo antes posible, en estos tiempos por prevención muchas consultas están cerradas, por lo que en Doctoralia hemos instaurado la función de consulta online.

Si no se realiza un correcto manejo familiar respecto a este posible caso de tartamudez, es probable que los bloqueos aumenten.

estaré atenta a sus comentarios.

Si, por supuesto. Las flores de Bach son de origen natural y no poseen ninguna contraindicación. El tratamiento es más lento que si estuviece tomando un medicamento recetado por neurologo o psiquiatra

Es frecuente que los padres refieran que al comienzo los niños digan palabras aisladas de manera clara, pero luego de los 2 años cuando viene la explosión del lenguaje donde ellos estas palabras las comienzan a utilizar dentro de oraciones más largas, se entiende como "chamulleo", ya que el niño tiende a utilizar el modelo adulto, y el mismo siente que está "conversando". Como primera tarea, intente hablarle con oraciones cortas, destaque con su entonación aquellas palabras centrales. Repita lo que él dijo de manera correcta y por sílabas. Es importante que visite a un fonoaudiólogo para que éste evalúe otros aspectos como audición, conducta, comunicación no verbal, entre otros, y así determinar algún indicio fuera del desarrollo normal.

En trastorno del lenguaje y habla es el fonoaudiólogo.

en su versión de comprimido 10 mg.
contiene:
montelukast (como sal sódica)
exipientes: celulosa microcristalina croscarmelosa sódica, lactosa monohidrato, magnesio estearato.

El especialista en lenguaje es el fonoaudiólogo. Si su hijo ya posee el diagnóstico de TGD, lo ideal es que complemente el tratamiento con terapeuta ocupacional, psicólogo, educadora diferencial y kinesiólogo. Todo ello en caso de ser necesario. Su neurólogo de cabecera la puede orientar. Finalmente un punto importante es el colegio dónde asista, idealmente que cuente con los especialistas para que el abordaje sea multidisciplinario. Saludos cordiales

Hola. Si usted considera que no habla casi nada, lo primero es evaluar aspectos como la audición, tipo de juego, contexto familiar.

Pidale que repita los sonidos: s, m, ch, a, u y e. En ocasiones si bien escuchan la audición no es la normal.
El juego que debe presentar a los dos años es: inventar conversaciones entre muñecos, utilizar objetos imaginario y generar secuencias de acciones. Esto se llama juego simbóloco (busque en google ejemplos). Y va directamente relacionado con el nivel del lenguaje.
Es importante observar cuales son las conductas del adulto frente al menor, si le entregamos lo que necesita sólo con apuntarlo, si jugamos juntos a crear situaciones, si cantamos, si al ir por la calle vamos en silencio o conversando nombrando objetos, imitanto sonidos.
Espero le sea de ayuda. Saludos cordiales