Preguntas de pacientes (15)

Hola, el TDAH es una condición del neurodesarrollo, por tanto, la acompañara siempre en mayo o menor medida, por lo que importante que trabaje en adquirir herramientas y en continuar un tratamiento farmacológico si los necesita. Es mucho lo que se puede lograr con una intervención constante, y el apoyo de su red significativa, por lo que les animo a retomar este proceso.

Estimada, es muy valioso que pueda observar los cambio en su hija e identificar la necesidad de apoyo. Por lo que comenta, les vendría bien iniciar un proceso de seguimiento psicológico, para descubrir el origen de estos cambios, fortalecer la autoestima de su hija, y potenciar los recursos de ambas para afrontar esta etapa.

Estimada, gracias por compartir tus inquietudes este debe ser un proceso muy complejo para ti como mujer y madre.

Como bien mencionan las colegas, la terapia puede surtir efectos positivos en él, siempre que se comprometa con el proceso, comprenda sus patrones conductuales y sus orígenes, y comience a generar nuevos patrones de conducta, sin embargo, es un proceso que toma tiempo y esfuerzo por su parte antes de tener algún cambio, por lo que no es aconsejable apresurase, sobre todo si te sientes aterrada ante la posibilidad de repetir el ciclo.

Fuera de ello, y de si merece o no la pena intentarlo tras un cambio, te invito a pesar en ti misma y en tus necesidades, la violencia intrafamiliar tiene importantes efectos en quienes son víctimas, por lo que te aliento a buscar un espacio para asesórate de manera legal y para redescubrirte a ti misma, conocer los efectos que ha tenido en ti y también en tu hijo esta situación, y más importante aún, el cómo se estableció dicha dinámica para que no se repita en esta o en futuras relaciones. Piensa en lo que tu necesitas trabajar y entender para sentirte segura y establecer las relaciones sanas que mereces. La Violencia tiene un ciclo y es importante que provechen esta separación para romper con el y propiciar a futuro interacciones más sanas en beneficio tuyo y de tu hijo.

Estimada, como bien menciona los colegas será idea que ambos inicien procesos individuales, que le permitan abordar el tema y la afectación que genera para cada uno, desde los esquemas de pensamiento que puedan estar normalizando situaciones de violencia por la propia historia familiar, el proceso individual le dará a cada uno nuevas herramientas para aproximarse a su relación.
Así mismo sugiero visualizar el como su hijo pudo verse afectado por esta dinámica, y si requiere algún tipo de atención, es importante que se valide a cada miembro desde su individualidad, los avances en este aspecto seguro serán positivos para todos, sobre todo si ambas partes están conscientes que existe la necesidad de trabajar en ello.

Entiendo lo preocupante que debe ser para ti enfrentarte a esta situación. Aunque el comportamiento agresivo en niños pequeños puede ser desafiante, es importante abordarlo con comprensión y buscar ayuda adecuada. En este caso, como bien dice los colegas, el descarte médico nunca está demás, pero considero que visualizas que solo ocurre contigo, sería recomendable consultar con un psicólogo especializado en terapia infantil o en el desarrollo infantil temprano. Puede que esté ocurriendo algo en la forma en la que se está desarrollando su vínculo, y este profesional puede ayudarte a observar los detalles de los que pasa. A modo particular podría recomendar quizás una mirada desde Theraplay dada la corta edad de tu hijo, esto podría hacerles más sencillo el proceso a ambos

Hola, el TDAH guarda relación con en el desarrollo de funciones ejecutivas, entre ella el control inhibitorio, que en efecto implica debilidades en el control de impulso y regulación emocional. Sin embargo, como bien mencionan los colegas, lo ideal es que si existe una sospecha diagnostica que no se ha corroborado, o que se corroboró, pero nunca tuvo tratamiento, se recurra primero a la revaluación, para identificar sintomatología activa e historial de la persona, de forma que se puedan construir correctamente los objetivos de tratamiento y reconocer los aspectos que se deben fortalecer.

Hola, las causas de su respuesta conductual pueden ser múltiples, por lo que lo ideal es recurrir a un especialista que no solo evalúe a niño y su sintomatología, sino que demás se tome tiempo para observar su dinámica familiar, y la relación del niño con cada uno de los entornos en los que se desenvuelve. Una vez claro esto será posible trazar los medios o el enfoque necesario para apoyar sus necesidades, así como ofrecerles orientación y herramientas para el manejo conductual y el fortalecimiento de la identificación de casuales o disparadores a los cuidadores.

El valor de la consulta puede variar dependiendo de las características del terapeuta, y en las condiciones actuales existen alternativas gratuitas o de bajo costo, algunos profesionales incluso pueden llegar a un acuerdo en los costos, así que no dejes de plantear tu situación económica en tu búsqueda, te aseguro que para todos hay opciones.

Como psicólogo clínico, mi enfoque estaría en colaborar con el neurólogo y otros profesionales involucrados en el tratamiento de su hijo, para proporcionar un enfoque integral y multidisciplinario. Inicialmente, sería importante realizar una evaluación psicológica integral para conocer las fortalezas y debilidades en el funcionamiento de su hijo. Posteriormente, creo que es importante psicoeducar a los cuidadores sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), ayudándoles a comprender los síntomas, desafíos y estrategias de afrontamiento. Bajo ese escenario se podrá iniciar el trabajo en entrenamiento en habilidades para ayudar a su hijo a desarrollar estrategias prácticas para mejorar la atención, el autocontrol, la organización y la gestión del tiempo, así como proporcionar orientación y apoyo a usted como padres para ayudarlo a manejar los desafíos asociados con el TDAH desde casa.
Finalmente, creo que es importante la colaboración con la escuela, por lo que me gusta trabajar estos casos con coordinación entre el equipo docente y el clínico, para implementar estrategias de apoyo en el aula y garantizar un entorno educativo que sea favorable para las necesidades de su hijo.

Es un tema complejo como bien indican los colegas. El ideal es realizar un buen proceso de evaluación diagnóstica, que implique no solo mirar sintomatología, sino además la historia de desarrollo del niño, y su desenvolvimiento en los distintos contextos en los que se interactúa y que relacionan con él. Al final de todo, si bien la clasificación diagnóstica es importante, es más importante aún reconocer las necesidades individuales y los recursos que necesita fortalecer para desenvolverse mejor respetando su individualidad.

Además de los criterios ya presentados por lo colegas, sugiero evaluar su efecto sobre la funcionalidad de la vida diaria. Si perjudica de manejara significativa la realización de tareas, manejo emocional, la relaciones interpersonales, u otros aspectos y sientes no contar con estrategias compensatorias, entonces en necesario acudir a profesionales especializados, que mas allá del diagnostico, puedan brindarte nuevos recursos o herramientas.

Hola es importante retomar la evaluación del caso como comentan los colegas, cuanto antes se inicie esta acción y se evalué su historia clínica mas efectivo será el abordaje. Busca siempre la opinión de profesionales, pues puede llegar a ser un cuadro mas complejo de lo esperado.

hola recomiendo la valoración de psicopedagogo para detectar el origen de las dificultades de aprendizaje, te aseguro que este profesional realizara la derivación correspondiente si detecta la presencia algún proceso que requiera intervención interdisciplinaria. Recuerda se constante en la ejecución de recomendaciones profesionales especialmente en esta temática, toma tiempo ayudar a los pequeños a superar las dificultades académicas y si coexisten con algún otro trastorno, le estructura y constancia será tus mejores indicadores de éxito.

Creo que siempre es importante explicar a los padres y cuidadores que hasta antes de los 6 años podemos estar hablando de inmadurez por parte del niño, o de un sistema familiar que puede no estar regulando de manera correcta su conducta, por eso la mayoría de los test aplicados en el diagnostico parten de los 6 años.
Sumado a lo anterior existe un sobrediagnóstico, que esta dejando de lado que las nuevas generaciones se estan desarrollando en condiciones ambientales distintas a las anteriores, unas condiciones que prima una respuesta rápida ante la sintomatología infantil y que acaba en niños medicados, que bien pueden presentar mejoras con un buen reforzamiento conductual.
Sugiero consultar a un especialista, empezar por ejercitar las estructuras e ir evaluando la evolución del niño, ya si no responde de manera positiva a estas estrategias, realizar las derivaciones correspondientes para su evaluación neurológica.

Lo recomendables es acudir psicólogo infanto juvenil que trabaje con trastorno del neurodesarrollo y que involucre a la familia como co-terapeutas del proceso. Cuando se trabaja con niños y jóvenes, gran parte del trabajo esta en como el sistema familia responde a su condición y ejecuta acciones para ayudar a la autorregulación del niño o joven, por lo que sugiero discutir la repercusiones que tiene la conducta del tu hijo en el sistema familia para poder abordarlas también y brindar las herramientas necesarias.