Preguntas de pacientes (12)

No, no es estrictamente necesario tener conductas de riesgo para el diagnóstico de TLP. El manual de diagnóstico dice que se deben tener al menos 5 criterios o más de los 9 listados. Así que existe la posibilidad de cumplir con 5 criterios, dejando fuera el criterio de conductas de riesgo.

Las dificultades comunicativas propias del autismo pueden ser abordadas por un psicólogo infanto-juvenil especialista en autismo, en ese contexto se incluye al resto de la familia en el proceso psicoterapéutico. También es posible un abordaje desde la fonoaudiología donde también se incluiría al nucleo familiar en el proceso.

Sí, es posible. Aunque la rigidez cognitiva no es un criterio diagnóstico central del TNP, sí suele estar presente. Esta rigidez se manifiesta en dificultades para adaptarse a cambios, inflexibilidad en el pensamiento y resistencia a perspectivas alternativas.
Esto es importante porque la rigidez cognitiva también es común en el espectro autista, aunque tampoco sea parte de sus criterios diagnósticos nucleares. Esta similitud en la presentación de síntomas puede generar confusión diagnóstica entre ambas condiciones.

La mayor cantidad de evidencia de la acupuntura se centra en el apoyo al tratamiento de algunos tipos de dolor crónico, como dolor lumbar crónico, cefaleas tensionales y migraña, dolor de cuello.

Pero la evidencia actual no muestra que la acupuntura pueda tratar la narcolepsia como enfermedad neurológica. Hay algunos estudios pequeños que sugieren posibles beneficios en síntomas como estrés, sueño o bienestar general.

Si te ayuda a relajarte o dormir mejor, puede usarse como terapia complementaria, pero no como reemplazo de tratamientos médicos.

No necesariamente, aunque la evidencia señala que la introversión aumenta la posibilidad de presentar ansiedad social y la fobia social. Pero no son lo mismo, no van obligatoriamente juntas. La introversión es considerada un rasgo de personalidad y la fobia social es un trastorno que surge de la interacción de vulnerabilidades biológicas y experiencias de vida. Hay introvertidos sin fobia social, y personas con fobia social que no son necesariamente introvertidas.

Podría ser que el médico haya hablado de Demencia con cuerpos de Lewy? Que a veces se pronuncia "Levi". Tendría mucho sentido con el cuadro neurológico que relatas. En este tipo de demencia aparecen alteraciones en el pensamiento, movimiento, el ánimo y también trastornos del sueño. Sería bueno acudir a un neurólogo especialista en demencias, para que tengan claro cuál es el curso de la enfermedad de su padre y qué tratamientos disponibles hay.

Entiendo mucho su preocupación. Ver que un hijo de 2 años aún no habla o no imita puede generar muchas dudas e incertidumbre, pero es importante saber que esto no significa necesariamente que no vaya a comunicarse o desarrollar nuevas habilidades más adelante. En los niños con TEA existe una gran diversidad en la forma y el ritmo en que aprenden, y muchos logran avances importantes cuando reciben apoyo oportuno y adecuado a sus necesidades.

Más que enfocarse únicamente en que aparezcan palabras, es muy valioso fortalecer la comunicación en todas sus formas. Gestos, miradas, señalar lo que quiere, compartir momentos de juego o imitar sus acciones son habilidades fundamentales que suelen ser la base para desarrollos posteriores.

En casa puede ayudar mucho dedicar tiempo a jugar cara a cara, siguiendo aquello que le interesa a su hijo. Comente lo que él está haciendo con frases simples, espere sus respuestas aunque sean gestos o sonidos, y celebre cualquier intento de comunicarse. También es muy recomendable limitar el tiempo de pantallas y favorecer las interacciones con personas, ya que es a través de ellas donde los niños aprenden más sobre comunicación y relaciones.

En relación a la alimentación, actualmente no existe una dieta específica que haya demostrado mejorar el autismo. Lo más importante es que tenga una alimentación equilibrada y, si presenta selectividad alimentaria o dificultades para comer ciertos alimentos, consultar con profesionales que puedan orientarlos.

Sobre la sala cuna o jardín infantil, para muchos niños con TEA puede ser una experiencia positiva. Compartir con otros niños, participar en rutinas y estar expuesto a diferentes oportunidades de interacción puede favorecer su desarrollo. No es necesario que comprenda todo para beneficiarse de estos espacios, muchas habilidades se construyen justamente a través de la experiencia y el acompañamiento.

Finalmente, si es posible, procure contar con seguimiento de profesionales especializados en desarrollo infantil, como fonoaudiólogos, psicólogos y otros especialistas que puedan orientar el trabajo según las necesidades particulares de su hijo. La evidencia muestra que las intervenciones tempranas son una de las herramientas más valiosas para favorecer el desarrollo y la calidad de vida de los niños con TEA.

Cada niño tiene su propio camino de desarrollo. Lo importante no es compararlo con otros, sino acompañarlo, potenciar sus fortalezas y brindarle las oportunidades que necesita para seguir avanzando.

La risperidona (Dagotil) se prescribe a niños con problemas conductuales significativos. Entre los efectos secundarios más estudiados destaca el aumento de peso, que varía según las investigaciones entre 2 a 4 kilos por año.
Respecto a los efectos a largo plazo, los estudios en población pediátrica son limitados más allá de 12 meses. Sin embargo, se documenta que el aumento de peso sostenido es una preocupación importante que requiere monitoreo continuo. No se ha observado deterioro cognitivo en los estudios disponibles.
Es fundamental que el tratamiento farmacológico vaya siempre acompañado de intervención psicológica u ocupacional según la sintomatología del niño. Para problemas de conducta, la psicología es particularmente recomendada, ya que la evidencia indica que los niños que participan en terapia conductual pueden posteriormente discontinuar la medicación.
Lo más importante es que cualquier decisión se tome en conjunto con el médico tratante, quien puede evaluar la severidad de los síntomas y si los beneficios justifican los riesgos potenciales en el caso específico de tu hijo.

La evidencia actual sugiere que las personas sin TDAH tienen una respuesta de menor mejora cognitiva en comparación a personas con TDAH. Algunas personas (sin TDAH) en investigaciones han reportado sentir más calma mental y menor impulsividad y otros más cansancio, ansiedad o aplanamiento emocional.

El Spirion en un antipsicótico que se da a niños cuando hay conductas agresivas graves para acompañar otros tratamientos (psicológico, con to, etc.) . Si tu hijo ha tenido este tipo de conductas tiene sentido que le hayan recetado este fármaco, si no es así consúltalo con su médico tratante.

Pienso que sería una buena opción acudir a un neuropediatra y realizar una evaluación con un neuropsicólogo infantil. Este último puede explorar de manera detallada las distintas áreas del desarrollo, aprendizaje, atención y funcionamiento cognitivo, lo que ayudaría a entender mejor el origen de las dificultades que presenta tu hija. En conjunto, ambos profesionales pueden integrar la información y orientar los pasos a seguir.

Esto no es normal, es importante acudir a un médico neurólogo infantil para que haga una evaluación completa del caso. Si es posible, graben un video del episodio para mostrarlo al médico. Y registren cuánto dura cada episodio, en qué estado despierta: confundida, inquieta, normal, etc.