Preguntas de pacientes (6)

Buenos días! Lo ideal en este caso es comenzar un proceso terapéutico que ayude a potenciar su autoestima y el autoconcepto que tiene de sí misma, ya sea con técnicas cognitivo conductuales que "modifiquen" la concepción negativa que tiene de su cuerpo. Además, el proceso terapéutico en el área clínica puede proporcionar también a los padres una guía para tratar con la enorme cantidad de información que los chicos reciben de forma diaria por redes sociales. Es necesario reforzar sus herramientas personales y gestionar una mejor comunicación y confianza con sus cuidadores.

Hola! Las problemáticas relacionadas a dismorfia corporal pueden ser algo muy común, especialmente después del período de encierro dado por pandemia, donde se perdió mucho movimiento y los niveles de ansiedad en adolescentes aumentaron. Lo ideal en este caso, como mencionas, sería iniciar un proceso terapéutico con psicólogo infanto-juvenil para apoyar y fortalecer la percepción de su autoestima, autoimagen y autoconcepto, y así también fortalecer sus herramientas personales y de autocuidado. Saludos!

Hola! Estas temáticas en donde existen problemas relacionales con familiares o externos en infantes que causen este tipo de comportamientos, por lo general deberían tratarse con psicólogo infanto-juvenil (dependiendo de la edad). En el proceso terapéutico se hace evaluación de su percepción de sí misma, sus vínculos afectivos y cuál es la percepción de mundo que tiene. Con resignificación de acontecimientos podríamos modificar estas conductas que pueden resultar indeseadas. Saludos!

Hola! Lo ideal es que se realicen intervenciones de apoyo de forma integral por un grupo diverso de profesionales. De estar en la escuela, debería ser intervenido por el Programa de Integración tanto por Educadora Diferencial, Psicólogo y Terapeuta Ocupacional, así pueden ayudarle en sus procesos de atención y concentración, internalización de hábitos, problemáticas que pueda presentar en autoestima y autoconcepto, y adecuaciones curriculares de ser necesario.

Cuando existe diagnóstico de autismo en edad temprana y no hay habla, lo ideal es que el infante sea intervenido por fonoaudióloga para ayudarle en la adquisición del lenguaje y aprendizaje de vocabulario. Por otro lado, también se podría acompañar en terapeuta ocupacional para ayudarle en la adquisiciones de habilidades de la vida diaria dependiendo de su edad. En cuanto a su dieta, se debe determinar si presenta dificultades sensoriales o restricción alimentaria para adecuar en qué modalidad se le presentan los alimentos.

Hola! Idealmente es que reciba un diagnóstico por profesional que pueda ayudar a identificar sus fortalezas y debilidades. En caso de dificultad de aprendizaje, podríamos estar hablando de la presencia de Déficit Atencional con Inatención o Dificultades Específicas del Aprendizaje (conocido como DEA en el ámbito educacional) y este debe ser diagnosticado por Educadora Diferencial. Podría ayudar realizar una evaluación con profesional psicólogo o terapeuta ocupacional que pueda hacer una pesquisa de la sintomatología observaba y realizar una derivación a neurólogo infantil para apoyar en el diagnóstico. Saludos!