Preguntas de pacientes (8)

Estimada
La dislexia es un trastorno de la lectura, se diagnostica luego de que el niño ha adquirido el proceso de lectoescritura, y tiene que demostrar errores al leer (no al escribir), puede presentar: omisiones, sustituciones, inversiones de letras, sílabas o palabras al momento de leer. Por ello, un niño que no ha adquirido los mecanismos de la lectura no puede ser diagnosticado con dislexia, tampoco si esta en proceso, ya que estos errores específicos que comenté antes son normales que se cometan cuando está en proceso de aprender a leer y escribir. Espero que esta respuesta te haya orientado, si tienes otra duda, escríbeme.
Cariños
Romina Vega Leal

Estimada

Lo primero que debe hacer es una evaluación. Le recomiendo 2 alternativas. Puede realizar una evaluación psicopedagógica para detectar necesidades educativas especiales e identificar si presenta un Trastorno Específico del Aprendizaje. La segunda alternativa, siempre que usted sospeche que puede tener algo más, es realizar una evaluación psicométrica con un psicólogo especializado en aplicar pruebas de inteligencia, para definir coeficiente intelectual. Ambas evaluaciones debe realizarla el especialista en mínimo 3 sesiones.
Cariños
Romina Vega Leal

Hola, gusto en saludarle. El tratamiento medicamentoso puede producir el llamado "efecto rebote". Es muy importante que consulte con su médico antes de consumirlo. A nivel neurológico, este medicamento, entre otras cosas, logra la supresión del apetito. Esto puede producir efectos adversos; como la tolerancia a algunos de los efectos centrales de la fentermina, lo que conduce a un aumento de la dosis y habituación a su consumo, además la suspensión brusca tras su consumo prolongado o abusivo produce fatiga, hiperfagia y depresión, entre muchos otros.Consulte las alternativas disponibles. Saludos desde Quilpué. Romina Vega Leal

Hola
Para favorecer el aprendizaje de la lectura, es muy importante que busques instancias dónde tú y tu hijo estén relajados interactuando con letras y palabras. Comienza con un juego, como por ejemplo un memorice (de letras u objetos), luego pasa a realizar lectura de palabras de dos o una sílaba (por ejemplo: la, mesa, sol, etc ). Enseña la lectura de las silabas y las letras que componen cada palabra, por ejemplo: mamá; ma-má; m-a-m-á. Procura enseñar a leer en imprenta y cuando quieras enseñar a escribir que sea en letra manuscrita. Añade juguetes que a tu pequeño le gusten; como un auto, para que aprenda a leer y a deletrear el nombre de sus pertenencias, puedes comenzar con 3 objetos.
Con respecto a la comprensión, puedes generar instancias previas al aprendiaje de la lectoescritura, que favorezcan esta habilidad: como ver una serie animada que a él le guste. Generar conversaciones que favorezcan la comprensión, como es el caso de las preguntas y las opinones (Qué opinas de la actutud de este personaje?). Si no entiende realiza este ejercicio más seguido y ayúdalo a comprender dando ejemplos y explicando el significado de algunos conceptos. También, la lectura de un cuento por parte de una adulto al niño antes de dormir, es muy favorecedor para el proceso de la comprensión. Es importante ir de menos a más.
Cariños y éxito.
Romina Vega Leal.

Hola
La adquisición del proceso del aprendizaje de la lectoescritura depende de cada niño. Muchas madres se angustian porque ven que su hijo va más atrasado que otros de su misma edad. Lo importante es que practiquen siempre como un juego, por ejemplo para incentivar la escritura es fundamental que tú modeles primero cómo se escriben las letras de las palabras que vas a trabajar. Para hacerlo más entretenido puedes usar una caja de arena para escribir, donde los niños realicen las letras en manuscrita con su dedo o con un palito tipo lápiz. Para la lectura, puedes realizar naipes fónicos (naipes que contienen ilustraciones representativas de un mismo sonido o fonema inicial). La ilustración le ayudará a tus hijos a recordar la vocal o consonante con que comienza. Por ejemplo, el sonido de la letra M, puede estar formado por: mamá, mesa, mano. También, en la ilustración puedes incorporar el nombre escrito del objeto. Con los naipes fónicos puedes trabajar: relaciones de los fonemas (el sonido) y sus grafemas (la letra escrita), que se aprendan las letras del abecedario, que se favorezca la memoria visual y auditiva (ya que deben recordar el sonido y la forma de las letras), además de que ayudarás a discriminar auditivamente las letras del alfabeto. Un ejemplo de juego con este material puede ser el "juego del cartero", en este juego hay 1 participante que debe hacer de cartero, y es el que tiene todos los naipes. El cartero muestra una carta al jugador. Si éste puede decir una palabra que comience o termine con el mismo sonido de la figura presentada, se queda con la carta. Gana el jugador que logra acumular más cartas y al finalizar debe escribir en la caja de arena todas las palabras ganadas.
Recuerda que por la edad de tus hijos es muy importante que incluyas material didáctico en las sesiones de aprendizaje que tengan contigo en casa.
Éxito y cariños. Atte., Romina Vega Leal

Hola
El aprendizaje de la lectura y la escritura son un proceso, no se da de un día para otro, por ello es normal que un día sepa las sílabas y al otro día no. Que tu pequeño llore, puede ser por la frustración que siente al no poder cumplir con las espectativas que se esperan de él, lo que perjudica en su motivación y autoestima (cuando los adultos no logran aprender algo también terminan en llanto, aunque supuestamente tienen más madurez emocional que un menor). Si ya está en 3° y no ha adquirido los mecanismos de la lectoescritura puede ser que presente una dificultad específica del aprendizaje o los métodos de enseñanza aplicados no sean los adecuados para él. Es importante identificar si a tu pequeño le gusta el colegio al cual asiste, si no es así es mejor que veas otro establecimiento educativo, a veces es por la metodología que ocupa el profesor. Por tu parte, puedes realizar actividades con él de leer y escribir, pero debes evitar a toda costa el llanto, ya que esa emoción lo puede llevar a un bloqueo y así es imposible que una persona aprenda, por el contrario te recomiendo que te sientes a jugar con él en primera instancia, idealmemte déjalo ganar, para aumentar su motivación y confianza (pueden jugar al gato, carreras de autos o lo que sea de su agrado). Cuando ya esté mas relajado y seguro comienza con actividades lectoras, lecturas de palabras cortas y con sílaba directa (palabras que tengan seguidas consonantes y vocales. Ej: solo, copa, mano, etc.) comienza con pocas palabras dónde él las identifique en un texto (por ejemplo: un texto corto que tenga las palabras trabajadas: Juan estaba solo con su copa en la mano) luego pídele que localice las palabras dentro del texto y que las subraye (para eso debes tener las palabras escritas por ti en tarjetas con el mismo tipo de letra del texto empleado). Esto favorecerá notablemente su percepción visual y al ser una actividad relativamente fácil lo podrá lograr. Además, puedes realizar actividades dónde él invente una oración para cada palabra trabajada. El aprendizaje de la lectura debe ir acompañado de actividades de escritura, puedes apoyarlo en la escritura en manuscrita de las mismas palabras, recortas cartulinas de colores y le muestras como se escribe. Luego le pides que él lo realice en la misma cartulina y que siga el mismo camino que recorriste tú, luego le puedes pasar otra cartulina sin escribir para que él lo escriba. Refuerza este aprendizaje todos los días, puedes empezar con 3 palabras el primer día e ir aumentando 3 palabras cada día, es importante que en la lectura las palabras escritas por ti, las letras sean de 5 a 10 cms de largo y ancho. A la semana ya habrán visto 21 palabras. Como todo en la vida, hay aprendizajes que son más fáciles, otros más difíciles lo que varía de persona a persona. Somos todos distintos. Esta dificultad no quiere decir que tu pequeño no lo puede lograr. Con la metodología y estrategia correcta para él seguro lo logrará, ya que el cerebro humano está 100% apto para lograr este aprendizaje. Éxito. Atte., Romina Vega Leal

Estimada
Lo primero es conocer el motivo de las dificultades de aprendizaje, para eso es importante que puedas realizar una evaluación psicopedagógica que aclare el porqué no logra adquirir la lectoescritura. Además, recomiendo que realices juegos en conjunto que activen la memoria del trabajo, la memoria visual a corto plazo, y la atención, como por ejemplo los memorices, puzzles, juegos de cartas. El juego aumenta la motivación por el aprendizaje. Luego de eso pasa a actividades donde el estudiante realice lectura de la palabra completa y luego lectura silábica, de palabras fáciles de leer; mamá, papá, lola, masa, entre otras. Las palabras a enseñar deben tener una consonante y una vocal seguidas, evita palabras que tengan sílabas trabadas como por ejemplo: "planeta". Debes comenzar siempre de lo más facil y luego ir a lo más complejo. En un comienzo tú le dices "acá dice mamá" y le pides que repita. Realizalo empezando con 3 palabras, al otro día refuerzas esas 3 palabras e incorporas 3 más y así sucesivamente. Plantealo como un juego. Además, te sugiero que tengas en su lugar de estudio las letras en manuscrita e imprenta para que se favorezca su recuerdo. También, es muy importante que las letras las escriba en manuscrita y que lea con letra imprenta. Si no escribe en manuscrita lo más probable es que no aprenda a leer en ese formato, por eso es tan importante. Por último recuerda que la constancia y el entrenamiento aseguran el éxito en lo que te propongas.
Cariños
Romina Vega Leal

Hola, debes estudiar (lo que te da sueño) a primera hora de la mañana, sentado en una silla (no acostado) con adecuada luz y con una postura lo mas erguido posible. Antes puedes hacer diez respiraciones profundas y concentrarte en tu objetivo. Lo ideal es que hagas rutinas de estudios de no más de dos horas, y al día siguiente a la misma hora vuelve a repasar lo estudiado el día anterior, ya que las horas de sueño también sirven para aprender. El hecho de haber dormido (en la noche del primer día que estudiaste) te ayudará a anclar la información y retenerla en la memoria. Siempre que la repases al día siguiente (después de haber dormido) a la misma hora. Cuéntame cómo te va! Saludos. Romina