Preguntas de pacientes (3)

El pronóstico o porcentaje de efectividad del tratamiento dependerá de cada paciente, ya sea por su edad, el tipo de daño que presenta, el lugar de la lesión, antecedentes médicos, etc. El (la) fonoaudiólogo(a) a través de una evaluación determina el tipo de disfagia y su gravedad, luego de ello puede rehabilitar, utilizando estrategias para que el paciente tenga una alimentación eficiente y segura, protegiendo la vía aérea y evitando que se produzca una neumonía por aspiración. El tratamiento se hará de acuerdo al tipo de alimentación que recibe el paciente, ya sea reactivando la alimentación por vía oral, o compensando cierto tipo de dificultades al momento de alimentarse.
Es importante que te contactes a la brevedad con un fonoaudiólogo(a), porque es el (la) profesional indicado (a) para tratar una disfagia.

Saludos!

Si, se debe consultar a un (a) fonoaudiólogo (a), para que evalúe al menor y te informe en la etapa de desarrollo del lenguaje que se encuentra y en la que debe estar con respecto a su edad. Además de ello se hace un abordaje indirecto, dando estrategias de estimulación para el hogar y el jardín infantil (si esque fuera al jardín, que sería lo ideal), y un tratamiento directo con el (la) menor, si así lo requiriera.
Mientras antes visites al especialista, es mejor, ya que una intervención temprana favorece el pronóstico del menor.
Saludos!

Estimado(a)
Junto con saludar, le recomiendo que busque ayuda de un especialista, sera él quien realice una observación directa en su hijo. Es necesario el abordaje de un fonoaudiólogo, para que evalúe el tipo y grado de disfluencia, entragando estrategias para que estás conductas sean controladas. También es necesario un psicólogo, si esta dificultad interfiere significativamente en las actividades de la vida diaria y si la aparición de esta dificultad se atribuye a algún episodio vivido, ya que es el psicólogo quién realiza el abordaje de los síntomas internos de la disfluencia.
En un abordaje indirecto, es importante que dentro del ambiente en el cual se desenvuelve, se den los tiempos para que se exprese, no terminar las palabras o frases por él, no apurarlo ni retarlo, evitar hacer conciencia del error, ya que esto tiende a aumentar los síntomas de disfluencia. Los actos comunicativos se deben dar de forma natural, para que él no sienta tensión al comunicarse. Éxito y saludos!