Preguntas de pacientes (47)

La motivación es necesaria para el aprendizaje escolar. Sin embargo la condición de estar motivado o no por aprender ,no solo depende de la voluntad del alumno. El aula juega un papel indispensable entre la interacción del profesor y alumno, la organización de las actividades académicas, el manejo de los contenidos y tareas, la forma de evaluar, entre muchos otros aspectos. Así como también el entorno familiar y social (amigos). Todos estos factores influyen en el aprendizaje y comunicación del alumno y a su compromiso escolar limitando sus capacidades intelectuales.
Es necesaria la visita a un profesional de la psicología al igual que la atención para su familia (red de apoyo), realizando un completo psicodiagnóstico. De esta manera se mejoran aspectos personales para trabajar en la motivación para generar fuerza, iniciación, dirección, intensidad y persistencia del comportamiento especialmente de aquel orientado hacia metas específicas, para llevar a la práctica sus acciones.

Buenas.
El trastorno de personalidad por evitación, una posibilidad es iniciar una terapia cognitiva para trabajar todas sus creencias. En el caso de los niños, pudiera ser que su red familiar, de apoyo, hubiera una persona que le rechazara o criticara, permanentemente. a partir de esto se desarrollan esquemas que podemos agrupar en creencias acerca de sí mismos como por ejemplo; "no sirvo", soy flojo", "soy tonto", "no soy capaz", y también desarrolla creencias acerca de los demás; "la gente no me quiere", "me rechazan", "no me aceptan".Con esto se despliegan los esquemas que derivan sus actitudes (Beck), miedo al rechazo, ansiedad, autocrítica, pensamientos negativos, excusas, racionalizaciones. La terapia y la relación terapéutica es un fértil campo para poner a prueba sus pensamientos, esquemas disfuncionales y supuestos.Es importante iniciar una terapia para trabajar todas sus creencias ya que la evitación obstaculiza el diario vivir.
Espero haber contribuido a resolver sus dudas

Fobia miedo irracional que paraliza, trastorno de ansiedad que es muy abrumadora cuando confrontan la fuente del miedo que la persona es incapaz de funcionar. Esta se inicia cuando la persona comienza a organizar su vida procurando evitar el objeto de su miedo. Los pacientes reconocen que sus miedos son irracionales y exagerados pero a pesar de ello se muestran incapaces de controlar sus sentimientos.
Las fobias comienzan en la infancia, adolescencia o en la edad adulta temprana. Pueden ser causadas por una situación estresante, una experiencia, un acontecimiento aterrador o un padre, madre o familiar que tiene una fobia y que el niño progresivamente la hace suya.
Para el tratamiento es necesario contemplar la visita de ambos profesionales; médico psiquiatra y psicólogo, puede recomendar una terapia de conducta, medicamentos o una combinación de ambos. La terapia está dirigida a reducir los síntomas del miedo y la ansiedad, controlar sus reacciones frente a la fuente de su miedo.

Una crisis de pareja suele ocurrir cuando hay mucho conflicto sin resolver o ansiedad acumulada.Ninguna de las dos partes se siente preparada o con fuerzas para solucionarlo ni menos para enfrentarlo, asoman los miedos, las dudas e inseguridades haciendo que tomemos distancia. Cuando esto ocurre surgen los enfrentamientos y las divergencias. Mil dudas afloran sobre la relación. Esto puede suceder en cualquier período de la vida sin que sepamos abordar la situación.
La terapia de pareja ayudará a ambos a comprender de manera amplia la base de sus conflictos y a modificar las interacciones y/o soluciones, mejorando la comunicación, reforzando los aspectos positivos de su relación.
Se trabaja en conjunto con los consultantes ciertos aspectos emocionales que generan bloqueos negativos que pueden estar interfiriendo en la convivencia al igual que identificar todo aquello que se hace presente en la relación.
Es importante que ambos manifiesten el deseo de participar.

La ansiedad es una emoción que permite que tengamos una conducta de afrontamiento eficaz antes conductas o situaciones que valoramos como peligrosas o amenazantes. Cuando la ansiedad excede en intensidad o duración deja de ser adaptativa y pasa a convertirse en un problema. Esto sucede con las crisis de pánico donde la persona exprerimenta elevados niveles de la ansiedad. En algunos casos el tratamiento psicológico debe combinarse con tratamiento farmacológico, que debe ser indicado por un profesional, psiquiatra. Estos tratamientos deben hacerse por prescripción médica y siguiendo todas las indicaciones del especialista. Es muy necesaria la visita a un profesional para su diagnóstico y tratamiento

El test de Zulliger es una técnica proyectiva que tiene como objetivo describir características de la personalidad de una manera sencilla y eficaz sin perder la modalidad interpretativa del psicoanálisis.
Es un test de manchas que se compone de 3 láminas que utiliza el mismo principio de Rorschach para la exploración de la personalidad de los candidatos con una prueba breve.

Se identifican síntomas de; Hiperactividad, Déficit de Atención e Impulsividad. La Hiperactividad puede manifestarse de forma distinta en diferentes etapa de a vida. Síntomas; les dificulta permanecer quieto, movimientos recurrentes, cambia de actividad sin finalizar ninguna, tiene falta de constancia, dificultad para relajarse, habla en exceso, entreo otros.
Déficit de atención suele aparecer cuando se incia la etapa escolar debido a que se requiere de una actividad cognitiva compleja. Síntomas; les cuesta escuchar, seguir órdenes e instrucciones, no presta atención a los detalles, se distrae con facilidad, cambia constantemente de conversación, manetener la atención por un tiempo prolongado, seguir normas, entre otras.
La impulsividad; se manifiesta con gran intensidad y frecuencia, les dificulta reprimir sus impulsos, alterando la convivencia familiar y escolar. Síntomas;esperar su turno, interrumpe a los demás, actua sin pensar, tiene respuestas espontáneas y dominantes.