Preguntas de pacientes (3)

Hola! gracias por compartir tu preocupación. Lo que describes puede ser muy angustiante como mamá/papá, sobre todo cuando aparecen dudas sobre posibles diagnósticos.

Las dificultades de concentración, levantarse constantemente, apurarse en las evaluaciones o no leer bien las instrucciones pueden tener distintas explicaciones, por lo que lo más recomendable es realizar una evaluación profesional que permita entender qué está ocurriendo y cómo apoyarlo mejor.
En estos casos, suele ser útil una evaluación con neurólogo/a infantil o psiquiatra infantil, quienes pueden descartar o confirmar diagnósticos del neurodesarrollo. Paralelamente, el acompañamiento psicológico puede ayudar a trabajar estrategias de concentración, manejo de emociones y apoyo tanto para el niño como para la familia.
Espero te sirva !

Hola ! En adolescentes dentro del espectro es relativamente frecuente que les cueste identificar o expresar lo que sienten, por lo que a veces pueden verse más pasivos o quedarse en silencio frente a cosas que les molestan, esto muchas veces indica que necesitan más apoyo para reconocerlas y encontrar formas de comunicarlas. Como mencionaste, en estos casos suele ser muy útil trabajar no solo con ellos, sino también con la familia, para ir construyendo espacios donde puedan expresar lo que sienten con mayor seguridad y participación; esto es un trabajo progresivo y de acompañamiento terapéutico, donde todos los miembros de la familia pueden ir generando pequeños cambios que favorezcan el bienestar, en este caso, de tus hermanos, pero también de todo el grupo familiar.

Hola, gracias por compartir la situación. Con la información que comentas es difícil pensar en un diagnóstico específico, ya que sería necesario conocer con más detalle la historia del niño y el contexto en que están ocurriendo estas conductas. Por ejemplo, cuando aparecen episodios como defecarse o esconder las heces, lo primero suele ser descartar causas médicas u orgánicas, por lo que puede ser recomendable una evaluación con pediatra o especialista.

Al mismo tiempo, conductas como mentir, tomar cosas o las dificultades importantes en el colegio también requieren una evaluación psicológica más amplia, considerando aspectos emocionales, familiares, sociales y escolares, además del diagnóstico previo de TDAH. En algunos casos estos comportamientos pueden estar relacionados con estrés, dificultades en la regulación emocional o situaciones del entorno que es importante explorar.

Más que pensar inmediatamente en un trastorno específico, lo más útil es realizar una evaluación integral (pediatra y/o psiquiatra infantil, psicólogo/a) que permita comprender qué está ocurriendo y cómo ayudarlo de la mejor manera.