hola mi hijo tiene 8 años y no pronuncia la r, ni la s, y cambia muchas palabra por el sonido q, eje
hola mi hijo tiene 8 años y no pronuncia la r, ni la s, y cambia muchas palabra por el sonido q, ejemplo cucana (susana) lo he llevado a terapia de lenguaje muchas veces pero no veo avance o solo un poco y después vuelve a lo mismo SOS cual especialista debo llevarlo?
13 respuestas
Hola! Entiendo totalmente tu preocupación, sobre todo si ya han pasado por varias terapias sin ver avances sostenidos. Por lo que comentas, tu hijo sí necesita apoyo fonoaudiológico, pero es clave que sea una evaluación completa, no solo centrada en repetir sonidos, sino también en cómo funciona su lengua, cómo discrimina los sonidos y cómo logra mantener los avances en el día a día. A los 8 años estos sonidos ya deberían estar adquiridos, así que es importante revisar bien el enfoque de la terapia. Además, en algunos casos puede ser recomendable complementar con: Otorrinolaringólogo, para descartar temas auditivos o estructurales Ortodontista, si hay alteraciones en la mordida o posición de los dientes Espero haber ayudado ! saludos :)
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Hola. Primero te saludo y consulto en qué fecha subiste está pregunta. Indica a qué profesional llevaste para terapias y la duración de ellas. Te dieron un diagnóstico y pronóstico al inicio? Dónde resides?
Fonoaudiólogo y Neurólogo son los profesional indicados. En ocasiones los tratamientos fonoaudiológicos se extienden, y si no se terminan de la forma adecuada, el problema persiste.
Hola. Por lo que describes, te comentó que a los 8 años, estas dificultades merecen una evaluación más profunda para comprender qué está ocurriendo y por qué los avances en terapia no se han mantenido en el tiempo. Mi recomendación es realizar una evaluación fonoaudiológica completa. En algunos casos también puede ser necesario complementar con una evaluación auditiva para descartar dificultades de audición que puedan estar influyendo. Sin una evaluación directa no es posible determinar la causa específica, pero sí considero importante volver a consultar para revisar el diagnóstico, los objetivos terapéuticos y las estrategias utilizadas hasta ahora. Te sugiero llevar informes anteriores si los tienes, ya que pueden aportar información valiosa para orientar el proceso. Mucho ánimo. Aún hay mucho trabajo que se puede realizar a esta edad y una evaluación adecuada permitirá definir el mejor camino a seguir.
Fonoaudiologo es el especialista, le han tomado audiometria a tu hijo?? Quizas falta mayor trabajo de discriminacion auditiva y una generalizacion mas significativa para el.
Hola! Lamento sus experiencias sin solución... el profesional indicado para apoyarlos somos los Fonoaudiologos, de debe trabajar arduamente con terapia hasta dos veces por semana y trabajo autonomo en casa! Los espero en consulta, cariños
Hola. Por lo que describes, tu hijo presenta dificultades articulatorias que merecen una evaluación especializada. A los 8 años de edad, la adquisición de los fonemas del habla debería estar completada, incluyendo sonidos como la /r/ y la /s/. Cuando estas dificultades persisten más allá de la edad esperada, es importante investigar en profundidad qué factores están interfiriendo en su correcta producción. Además, el hecho de que sustituya sonidos dentro de las palabras, como en el ejemplo que mencionas (“cucana” por “Susana”), podría indicar la presencia de procesos fonológicos persistentes u otras alteraciones específicas del habla que requieren una evaluación detallada para determinar su origen y definir el tratamiento más adecuado. Mi recomendación es que sea evaluado por un fonoaudiólogo con formación específica en alteraciones de los sonidos del habla, ya que estos casos suelen requerir un análisis más profundo de las habilidades fonológicas, articulatorias y motoras del habla. Cuando existen avances parciales seguidos de retrocesos, también es importante revisar la metodología terapéutica utilizada y descartar factores asociados que puedan estar dificultando la generalización de los aprendizajes. Afortunadamente, muchas de estas dificultades pueden mejorar significativamente cuando se realiza una evaluación adecuada y se implementa un plan de intervención ajustado a las necesidades específicas del niño. Si lo deseas, estaremos muy contentos de orientarte y resolver todas tus dudas. En Fonoterapia Machalí contamos con experiencia en la evaluación e intervención de alteraciones específicas del habla y realizamos asesorías gratuitas para estos casos, lo que nos permite orientar a las familias respecto a los pasos más adecuados para apoyar el desarrollo comunicativo de sus hijos.
Estimada, a los 8 años un niño/a debiese de decir todos los sonidos, por lo que le recomendaría visitar a una fonoaudióloga para ello e iniciar terapia con esta especialidad. Cariños.
Hola, quisiera saber si le han realizado estudio auditivo? Una vez que se determine que es normoyente, debe asistir a Fonoaudiología. Lo importante en estos casos, siempre es mantener una terapia continua con buen apoyo de familiar para realizar los ejercicios que se envían en la casa.
Hola a un fonoaudiologo /logopeda, recibimos diferentes nombres dependiendo en que país vivas. Yo atiendo online, con o sin perritos de terapia !
Por lo que describes, a los 8 años y teniendo dificultades persistentes para pronunciar varios sonidos, además de sustituciones de palabras, sería recomendable realizar una evaluación fonoaudiológica completa, idealmente con un fonoaudiólogo/a especializado en trastornos de los sonidos del habla infantil. Dado que ya ha realizado terapia y el avance ha sido limitado o poco estable, también sería interesante consultar con un profesional que tenga experiencia específica en apraxia del habla infantil, para determinar si existe o no algún componente de este tipo. Esto no significa que necesariamente tenga apraxia, ya que existen otras causas posibles y es necesario evaluarlo. También sería conveniente realizar una evaluación auditiva para descartar dificultades de audición que puedan estar influyendo. Te sugiero buscar un fonoaudiólogo infantil con experiencia en trastornos fonológicos, articulación y apraxia del habla infantil, y llevar los informes de las terapias anteriores para que pueda valorar su evolución y orientar el tratamiento más adecuado.
Hola. Entiendo tu preocupación. Cuando un niño de 8 años lleva tiempo en terapia y vuelve a lo mismo. A esta edad, la /s/ y la /r/ ya deberían salir bien. Cambiar sonidos por la "K" o "Q" (como decir cucana) también necesita una mirada nueva. casi siempre es porque hay un detalle físico o de coordinación que no se ha descubierto. Te recomiendo consultar a Fonoaudiólogo especialista en Motricidad Orofacial o Habla. No todos los fonoaudiólogos se enfocan en lo mismo. Busca uno experto en los músculos de la boca o en coordinación del habla. Saludos, fonoaudióloga Yessenia Reyes
Hola estimada, me parece interesante lo que comenta, más aún cuando ha ido a terapia. Dependiendo de las características articulatorias, pueden existir dificultades no solamente que se justifiquen desde un aprendizaje de lenguaje, sino que, desde un enfoque de aprendizaje motor. Cuando existen sonido que se cambian por otros que son más posteriores, tiende a dificultarse los cambios si no se consideran elementos sensitivos y propioceptivos. Puedo invitarla a tener una sesión online para que veamos las mejores decisiones para su hijo. En esta situación si necesita fonoaudióloga, terapeuta de lenguaje o logopeda (es la misma profesión). Saludos cordiales
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