Ps. Alexandra Silva Riquelme

La evaluación consiste en 3 o 4 sesiones donde se evalúan síntomas, comportamientos, funciones cognitivas, rasgos de personalidad, signos fisiológicos y orgánicos, permanencia del tiempo, estilo de vida, factores preponderantes, factores de riesgo y factores facilitadores del paciente a través de entrevista Clínica en profundidad (lo que no significa que no trabajemos con técnicas precisas en este proceso). Posterior, se entrega al paciente una descripción clara y concisa de su diagnóstico, enmarcada en los criterios explícitos del Manual DSM-5.

La intervención de psicoterapia se adapta a las características del paciente. Imprescindible el uso de estrategias que mejoran el cumplimiento tratamiento del paciente. Se trabaja con una mirada positiva, de agrado, respeto y confianza. Como terapeuta formo equipo con el paciente, la alianza de trabajo es un acuerdo mutuo sobre el cumplimiento de metas y tareas, de este modo lograremos objetivos terapéuticos y resultados.

Como profesional Sexóloga, diseño y aplico métodos de evaluación y tratamientos centrados en las consultas de los pacientes o en las dificultades relacionadas con su sexo, identificando conductas desadaptativas, promoviendo el cambio de cierto comportamiento, y favoreciendo el bienestar del paciente. El objetivo es intentar comprender la dimensión global del paciente, no interviniendo únicamente en convivencia de pareja o encuentros de la función sexual (genital). Debo conocer las vivencias y las actitudes asociadas a la sexualidad de cada paciente. Se interviene con educación sexual bajo el modelo de educación sexual integral haciendo responsable al paciente como sujeto autónomo de su propia sexualidad. Asesorías de intervención en ayudar al paciente o a una pareja a afrontar una dificultad sexual y terapias logrando un reaprendizaje de algún aspecto problemático de la sexualidad.

La misión como sexóloga clínica es aceptar y apoyar al paciente. Y desde ahí, acompañar en las dificultades específicas. Exploro los parámetros dificultosos del paciente, (preocupación, soluciones que han intentado, habilidades y recursos personales, reacción hacia los demás, reacción del entorno). Los sexólogos entendemos que la sexualidad es la adaptación de cada persona a su sexo y de cada sexo a su persona, ya que es una interacción constante. Sabemos que existen dos sexos, cada persona desarrollará su sexualidad única e irrepetible. Es por esto, cuando se trata de adolescentes se evalúa con la familia sobre que saben acerca de orientación o identidad de género, como son sus condiciones generales y el tipo de apoyo que expresan.

Se evalúan síntomas, comportamientos, funciones cognitivas, rasgos de personalidad, signos fisiológicos y orgánicos, permanencia del tiempo, estilo de vida, factores preponderantes, factores de riesgo y factores facilitadores del paciente a través de entrevista Clínica en profundidad (lo que no significa que no trabajemos con técnicas precisas en este proceso). Posterior, se entrega al paciente una descripción clara y concisa de su diagnóstico, enmarcada en los criterios explícitos del Manual DSM-5.

Se evalúan síntomas, comportamientos, funciones cognitivas, rasgos de personalidad, signos fisiológicos y orgánicos, permanencia del tiempo, estilo de vida, factores preponderantes, factores de riesgo y factores facilitadores del paciente a través de entrevista Clínica en profundidad (lo que no significa que no trabajemos con técnicas precisas en este proceso). Posterior, se entrega al paciente una descripción clara y concisa de su diagnóstico, enmarcada en los criterios explícitos del Manual DSM-5.

A fin de obtener un diagnóstico preciso de los trastornos específicos de ansiedad, la entrevista es complementada con preguntas adicionales que miden los síntomas y permite añadir valoraciones dimensionales de gravedad sobre los estímulos situacionales provocadores.

Como profesional Sexóloga, diseño y aplico métodos de evaluación y tratamientos centrados en las consultas de los pacientes o en las dificultades relacionadas con su sexo, identificando conductas desadaptativas, promoviendo el cambio de cierto comportamiento, y favoreciendo el bienestar del paciente. El objetivo es intentar comprender la dimensión global del paciente, no interviniendo únicamente en convivencia de pareja o encuentros de la función sexual (genital). Debo conocer las vivencias y las actitudes asociadas a la sexualidad de cada paciente. Se interviene con educación sexual bajo el modelo de educación sexual integral haciendo responsable al paciente como sujeto autónomo de su propia sexualidad. Asesorías de intervención en ayudar al paciente o a una pareja a afrontar una dificultad sexual y terapias logrando un reaprendizaje de algún aspecto problemático de la sexualidad.