Ps. María Ignacia Henríquez Silva

Psicoterapia infantojuvenil y adultos con enfoque creativo, personalizado y basado en evidencia

• Psicóloga clínica titulada de la Universidad de los Andes, con Diplomado en Psicoterapia Infantojuvenil de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

• Me dedico al acompañamiento psicológico de niños, adolescentes y sus familias, brindando un espacio seguro, cercano y respetuoso para abordar las dificultades emocionales, conductuales y del neurodesarrollo.

• Asimismo, acompaño a jóvenes adultos en procesos relacionados con regulación emocional, autoestima, adaptación a cambios vitales, relaciones interpersonales y bienestar psicológico.

• Dentro de mi práctica clínica trabajo frecuentemente con niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otras formas de neurodivergencia.

• Cuento con experiencia en evaluación psicológica, psicodiagnóstico y acompañamiento de dificultades emocionales y conductuales, tanto en etapas tempranas del desarrollo como en la transición hacia la vida adulta.

• Una de las áreas centrales de mi trabajo es el desarrollo de habilidades sociales, la regulación emocional y el fortalecimiento de recursos personales que permitan a niños y adolescentes desenvolverse con mayor seguridad en sus distintos contextos de vida.

• Del mismo modo, trabajo con jóvenes adultos que buscan comprender mejor sus emociones, fortalecer su identidad, enfrentar desafíos académicos o laborales y desarrollar herramientas para relacionarse de manera más satisfactoria consigo mismos y con los demás.

• Cada proceso terapéutico es adaptado a las características, fortalezas y necesidades particulares de cada paciente.

• Me caracteriza una forma de trabajo creativa y flexible, incorporando estrategias lúdicas y herramientas ajustadas a la etapa del desarrollo y estilo de aprendizaje de cada persona.

• Considero que la terapia es más efectiva cuando se construye desde el vínculo, la confianza y el respeto mutuo, favoreciendo la participación activa de niños, adolescentes, jóvenes adultos y sus familias en el proceso terapéutico.