Rosalba Carmona Saa

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Núm. Colegiado: 823617

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Experiencia

Psicóloga y psicopedagoga enfocada en la salud mental, emocional, procesos de aprendizaje y el desarrollo educativo de los niños, adolescentes y Adultos. Sus responsabilidades incluyen:
Ámbito Psicológico
evaluación y diagnóstico para la identificación de necesidades emocionales, conductuales y de desarrollo.
Aplicación de herramientas de identificación mediante entrevistas, cuestionarios, pruebas psicológicas.
Diseño e implementación de planes de intervención individualizados para abordar problemas como la ansiedad, depresión, trastornos de conducta, entre otros.
Terapia individual, grupal y familiar para apoyar el bienestar emocional y psicológico.
Orientación a padres y maestros sobre el manejo de problemas emocionales y de conductuales.
Asesoramiento para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los niños, adolescentes y Adultos .
Desarrollo de programas preventivos para promover la salud mental y prevenir problemas futuros.
Talleres y charlas sobre salud mental, autoestima, manejo del estrés y resolución de conflictos.
Ámbito Psicopedagógico:
Evaluación e identificación de dificultades de aprendizaje, así como las fortalezas y debilidades en el rendimiento académico.
Aplicación de pruebas estandarizadas y observaciones para evaluar las capacidades cognitivas y educativas.
Diseño e implementa planes de intervención educativa personalizados para apoyar a estudiantes sin o con necesidades educativas especiales de carácter permanente o transitorio.
Colaboración con maestros y otros profesionales para adaptar el currículo y las estrategias de enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes.
Asesoramiento a padres, tutores y maestros sobre estrategias educativas y métodos de enseñanza que pueden ser efectivos para estudiantes con necesidades educativas especiales.
Apoyo a los estudiantes para mejorar sus habilidades de estudio y estrategias de aprendizaje.
Desarrollo de programas preventivos para abordar posibles dificultades de aprendizaje antes de que se conviertan en problemas significativos
ver más Sobre mí

Sobre mí

Psicóloga y psicopedagoga enfocada en la salud mental, emocional, procesos de aprendizaje y el desarrollo educativo de los niños, adolescentes y Adultos. Sus responsabilidades incluyen:
Ámbito Psicológico
evaluación y diagnóstico para la identificación de necesidades emocionales, conductuales y de desarrollo.
Aplicación de herramientas de identificación mediante entrevistas, cuestionarios, pruebas psicológicas.
Diseño e implementación de planes de intervención individualizados para abordar problemas como la ansiedad, depresión, trastornos de conducta, entre otros.
Terapia individual, grupal y familiar para apoyar el bienestar emocional y psicológico.
Orientación a padres y maestros sobre el manejo de problemas emocionales y de conductuales.
Asesoramiento para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los niños, adolescentes y Adultos .
Desarrollo de programas preventivos para promover la salud mental y prevenir problemas futuros.
Talleres y charlas sobre salud mental, autoestima, manejo del estrés y resolución de conflictos.
Ámbito Psicopedagógico:
Evaluación e identificación de dificultades de aprendizaje, así como las fortalezas y debilidades en el rendimiento académico.
Aplicación de pruebas estandarizadas y observaciones para evaluar las capacidades cognitivas y educativas.
Diseño e implementa planes de intervención educativa personalizados para apoyar a estudiantes sin o con necesidades educativas especiales de carácter permanente o transitorio.
Colaboración con maestros y otros profesionales para adaptar el currículo y las estrategias de enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes.
Asesoramiento a padres, tutores y maestros sobre estrategias educativas y métodos de enseñanza que pueden ser efectivos para estudiantes con necesidades educativas especiales.
Apoyo a los estudiantes para mejorar sus habilidades de estudio y estrategias de aprendizaje.
Desarrollo de programas preventivos para abordar posibles dificultades de aprendizaje antes de que se conviertan en problemas significativos

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