Ps. Rosa González Henriquez

La primera visita tiene un valor diferencial de $30.000 a partir de la segunda, se cobra el valor integral.

El proceso consta de 4 sesiones. Primera entrevista con los adultos responsables. Dos a tres sesiones de aplicación con evaluado/a Sesión de devolución con los adultos responsables. Entrega de informe. La Escala de Inteligencia de wechsler (WISC-V) es la versión más reciente de la prueba estándar para la medición y evaluación de inteligencia en niños entre los 6 hasta los 16 años. Esta prueba se utiliza ampliamente para evaluar el rendimiento y comprensión del desarrollo cognitivo de niñ@s y adolescentes, así como su habilidad para aprender. La puntuación total se usa para determinar el CI total (Coeficiente Intelectual), que es una medida generalizada del rendimiento intelectual del niño. El CI también se puede usar para detectar trastornos neurológicos e identificar diferentes tipos de discapacidad cognitiva.

Intervención basada en la terapia familiar contextual, modelo psicoterapéutico que ayuda a las familias a comprender sus tradiciones, dinámicas, métodos y patrones de relación, permitiendo trabajar sobre los modelos disfuncionales, integrando estrategias de comunicación efectiva, recursos de afrontamiento saludables y resoluión alternativa de confclitos.

Intervención basada en el modelo integral de pareja, el cual cuenta con evidencia científica de su eficacia, para el abordaje de diferentes problemáticas al interior de la pareja, a partir de estos cuatro pilares: 1. Aceptación de las diferencias. 2. Cambios en las áreas conflictivas. 3. Incremento de las conductas positivas, moldeadas y reforzadas por contingencias naturales. 4. Comunicación más abierta, menos acusadora y defensiva.

Intervención basada en las terapias contextuales, con enfoque centrado en el contexto de la persona y su conducta. Se trata de un proceso colaborativo entre el terapeuta y consultante. Considera las circunstancias y entorno de la persona, lo cual nos ayuda a buscar soluciones efectivas a sus problemáticas, realizar cambios concretos apuntando a acciones orientadas a sus propositos, lo que nos permite lograr una mayor sensación de bienestar. Buscamos conocer los orígenes de las emociones, conductas y pensamientos que actúan como barrera para el logro de una vida mas plena, identificando su impacto en la actualidad y como a través de la conexión con el presente incorporamos diferentes herramientas para desarrollar una mayor flexibilidad psicologica. Atención online con opción a presencial

El proceso consta de una primera sesión es con los ma/padres, para recoger antecedente generales y conocer algunos aspectos relevantes de su historia y contexto a nivel general y del probelma. Luego de esto comenzamos con el consultante adolescente. El periodo diagnóstico requiere entre 4 a 5 sesiones, dependerá de su disposicion y rasgos propios que pueden agilizar o enlentecer el proceso, en esta etapa trabajo con entrevista clínica y aplicación de pruebas proyectivas y de medición según se vaya requieriendo. Al finalizar esta etapa realizamos una entrevista de devolución con los ma/padres para entregar el diágnóstico y plan de intervención sugerido.

Esta intervención esa centrada en aprender a gestionar sentimientos como ansiedad, miedo, tristeza o enojo desencadenados por la ruptura amorosa o quiebre afectivo. En base a las caracteristicas de la persona y el tipo de quibre, desarrollamos un plan de tratamiento centrado en fortalecer los recursos que nos permitan transitar el duelo de la separación y reorganizar los propositos personales. En caso de que esxiatn hijos o hijas, mejorar la comunicación con la expareja. Reconocer y enfrentar miedos que aparecen ante la nueva realidad. Recuperar el equilibrio emocional por medio del autocuidado y el autoconocimiento en esta etapa de la vida.

La prueba se aplica en 2 sesiones como mínimo, adicional se realizan dos entrevistas con los padres o adultos responsables, una al inicio para recoger antecedentes y otras al final para hacer devolución. Por lo que el proceso consta de 4 sesiones en total.

La coordinación parental facilita la comunicación entre cuidadores, especialmente si estan separados, priorizando el bienestar de l@s hij@s, evitando conflictos prolongados en decisiones compartidas.

Intervención basada en las ténicas de crianza respetuosa, enfoque que se focaliza en el respeto mutuo, la empatía y la comunicación abierta entre padres/madres e hijos/hijas. Este método busca establecer una relación basada en la validación emocional, el respeto de los tiempos personales y de las etapas del ciclo vital. Las investigaciones señalan que la crianza respetuosa favorece el desarrollo de personas seguras de sí mismas, con una sana autoestima, con mejores capacidades de regulación emocional, con habilidades de comunicación adecuadas y con la capacidad de adaptarse de manera mas afectiva a las circunstancias. Además de construir un vinculo estable, amoroso y saludable con las figuras parentales.