Prof. Paula Saavedra Aranda

Prof. Paula Saavedra Aranda

Fonoaudióloga

Especialista en: Trastornos del Lenguaje y Habla

Consultas

1
2

Consulta privada

Atención a domicilio ( Comunas de Concepción, San Pedro de la Paz, Coronel, Hualpén, Talcahuano, Penco y Chiguayante. ) San Pedro de la Paz, Biobío

3

Consulta privada

Gral Novoa 210 (Centro Clínico Militar Concepción) Concepción, Biobío

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Experiencia

Formación

  • FonoaudiólogaUniversidad de Concepción2006
  • Licenciada en FonoaudiologíaUniversidad de Concepción2006
  • Diplomado en Trastornos de la Comunicación en Niños y Adolescentes e Inclusión EducativaUniversidad Católica de Temuco2017
  • Certificada en Técnica PROMPT Introduction.The PROMPT Institute, USA. 2017
  • Formación completa en "ABA y Autismo".Horizonte Fundación Chilena del Autismo2017
  • Certificación Método TEACCH-CHILEHorizonte Fundación Chilena del Autismo2017

Sobre mí

  • Fonoaudióloga egresada de la U. de Concepción, con distinción máxima. 

  • Poseo basta experiencia en Escuela Especial de Lenguaje, Proyectos de integración Escolar PIE y Docencia Universitaria.

  • Especialista en Técnica PROMPT (USA) para desordenes del habla, tales como dislalias (problemas de articulación).

  • Especialista en Terapia ABA para desarrollar el lenguaje en Trastorno del Espectro Autista (TEA).

  • Realizo evaluación y tratamiento "Habilidades Metafonológicas", cuyo dominio se considera necesario para afrontar con éxito el proceso de lectura y escritura y que se encuentran descendidas en niños con Trastornos del Lenguaje.

 


 



Experta en

Idiomas

  • Castellano
  • Inglés

Webs y enlaces de interés


Servicios

  • Tarifa
    Tarifa orientativa para pacientes particulares (sin previsión).
    Datos facilitados en: abril 2018

Artículos escritos por Prof. Paula Saavedra Aranda

Deglución atípica

La deglución atípica en los niños es un mal hábito, producto de muchos factores los cuales desencadenan un sin número de alteraciones a nivel de la cavidad bucal. Es la enfermedad de la lengua en la cual, la acción muscular es activada a un mal hábito.
La deglución atípica se detecta cuando los niños proyectan la lengua a la cara palatina de los dientes anteriores abriendo la mordida, espacio que luego ocupa la lengua. Esto se traduce en problemas para pronunciar las palabras, algo más acentuado en niños de edad escolar.
En fonoaudiología hay deglución atípica no sólo cuando encuentran proyección, sino también con base en otras características.

Trastorno fonológico

Se define como un problema a nivel de la estructuración de las palabras donde persisten procesos fonológicos de simplificación más allá de la edad esperada. Se considera que la producción es defectuosa con omisiones, distorsiones y sustituciones de los sonidos del habla.
La conciencia fonológica es predictor del aprendizaje lector, por lo que al tener dificultades para resolver tareas de conciencia fonológica tiene menos éxito en el proceso de lectura y escritura escolar.
En la consulta trabajamos desarrollando esta habilidad mediante el uso de material didáctico a través del juego, y de apoyo, utilizamos un libro y guías de actividades.

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Dudas solucionadas por Prof. Paula Saavedra Aranda

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Hola, en relación a tu consulta tu sobrina debe ser evaluada por un Fonoaudiologo y dependiendo de su edad y aspectos observados en la evaluación, se determina si necesitaría terapia o no.
Saludos

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